คุณแม่สงสัยไหมคะ ทำไมลูกสอนแล้วไม่จำ หรือจำไม่ได้สักที
สิ่งหนึ่งที่พ่อแม่ทุกคนหนักใจก็คือ สอนอะไรแล้ว ปรากฏว่าเด็กก็ยังคงทำเหมือนเดิมซ้ำๆ เรียกว่า สอนแล้วไม่รู้จักจำ บางที่พ่อแม่รู้สึกโมโห คิดว่า ลูกดื้อรั้น ลุกสมองไม่ดี ลูกท้าทาย พัฒนาการเด็กช้า หรือป่าว เป็นต้น ความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่กับลูกมักเกิดขึ้นบ่อยๆ ด้วยปัญหานี้ แต่สิ่งหนึ่งที่คนเป็นพ่อแม่ควรสนใจก็คือ ทำไมเด็กยังคงทำผิดพลาดเรื่องเดิมซ้ำๆ ทั้งๆที่รู้ว่า ผลที่ตามมาคืออะไร
ทุกอย่างที่ผ่านเข้ามาสู่การรับรู้ สมองจะเลือกเรียนรู้และจดจำบางสิ่งที่สมองสนใจเป็นสำคัญ
ก่อนที่จะเข้าใจว่าสมองเด็กทำไมไม่ยอมจำต้องรู้เสียก่อนว่า ทำไมเด็กจำไม่ได้?
ความจำ เกิดขึ้นได้อย่างไร
ความจำเกิดจากการที่สมองได้รับข้อมูลต่างๆ เข้าไป เช่น เมื่อเด็กมองเห็นแมวเป็นครั้งแรกในชีวิต ภาพแมวถูกส่งจากตา เข้าไปเก็บไว้ในสมอง เสียงแมว ท่าทางเดินของแมว วิธีที่แมวกระโดดไปมา ทั้งหมดนี้ถูกส่งเข้าไปเก็บไว้ในสมองของเด็กเรียบร้อยแล้ว
ขณะที่ภาพแมวถูกส่งจากตาเข้าสู่สมอง และเสียงแมวก็ถูกส่งจากหูเข้าไปสู่สมองนั้น เซลล์ในสมองจะถูกระตุ้นให้ทำงานเชื่อมโยงพร้อมกันทั้งส่วนรับภาพและรับเสียง ข้อมูลที่ส่งเข้าไปเป็นภาพ ส่วนรับภาพก็จะทำงาน ส่วนข้อมูลเสียง ส่วนรับเสียงก็จะทำงาน ความสนใจ “แมว” ของเด็ก ทำให้ข้อมูลถูกนำไปเก็บไว้ในสมองอย่างดี คือ มีวงจรเซลล์สมองที่เชื่อมโยงกันเป็นภาพแมวและเสียงแมว เป็นความจำอยู่ในสมอง เพราะทุกนาทีเด็กมองดูแมวอย่างตั้งอกตั้งใจ เด็กพอใจและอยากเล่นกับแมว ความพอใจก็กระตุ้นให้สมองเพ่งความสนใจไปที่แมว และสร้างความจำเกี่ยวกับแมวนั้น
สมองมีธรรมชาติที่จะเลือกเรียนรู้และจดจำบางสิ่งที่สมองสนใจ
นักประสาทวิทยาศาสตร์อธิบายว่าสมองของมนุษย์จะรับข้อมูลและจดจำได้ดีเป็นพิเศษ เมื่อได้พบกับข้อมูลหรือสิ่งที่แปลกใหม่ น่าตื่นเต้น หรือน่ากลัว
สรุปง่ายๆว่า ทุกอย่างที่ผ่านเข้ามาสู่การรับรู้ สมองมีธรรมชาติที่จะเลือกเรียนรู้ และจดจำบางสิ่งที่สมองสนใจเป็นสำคัญ ดังนั้นหลักของการสอนเด็กก็คือ ต้องหาวิธี กลยุทธ์ต่างๆ ทำให้เกิดความสนใจจริงๆเสียก่อน ในชีวิตของเด็กมีสิ่งที่ต้องจดจำมากมาย ที่เด็กเคยจำได้แล้วลืมไปบางทีจำได้ 5 นาทีก็ลืมไปแล้ว บางทีอาจจำได้วันสองวันแล้วก็ลืมเหมือนกัน แต่บางเรื่องก็จำได้เหนียวแน่นไม่เคยลืมเลย
ข้อมูลจาก
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ความลับสมองของลูก. กรุงเทพ : สำนักงาน, 2552