เด็กก็เครียดเป็น เมื่อเกิดความเครียด สมองจะเป็นอย่างไร

เด็กก็เครียดเป็น เมื่อเกิดความเครียด สมองจะเป็นอย่างไร

                  แฮร์รี่ ชูกาไน แห่งโรงพยาบาลเด็กมิชิแกน ได้ทำการสแกนสมองของเด็กบางคนในจำนวนนี้ดูได้พบว่า เกือบทุกคนมีวงจรที่ผิดปกติในสมองส่วนอารมณ์ แฮร์รี่ ชูกาไน กล่าวว่า “เด็กควรได้รับการกระตุ้นวงจรนี้มาตั้งแต่เล็กๆ เมื่อปล่อยเวลานั้นมาก็สายเสียแล้ว” นอกจากนี้ยังปรากฏว่า เด็กเหล่านี้มีความเครียดสูงมาก เมื่อเครียด สมองก็จะสั่งให้มีการหลั่งสารคอร์ติโซล ในปริมาณสูงในเลือดที่ไปเลี้ยงสมอง ก่อให้เกิดผลเสียต่อสมองมากขึ้นอีก

                    แมรี่ คาร์ลสัน ได้เป็นผู้ศึกษาพบข้อมูลที่พ่อแม่ควรรู้อย่างยิ่ง กล่าวคือ เมื่อเด็กอยูในสถานเลี้ยงดูที่ไร้คุณภาพ สมองจะมีความเครียดสูง แต่ระดับความเครียดของสมองเด็กเหล่านี้ กลับลดระดับลงสู่ภาวะปกติในวันหยุด เมื่อเด็กกลับบ้าน

ความเครียดสูงที่กล่าวนี้มีผลอย่างไร

                  ผลของมันก็คือ ถ้าเกิดความเครียดยาวนานติดต่อกัน คอร์ติโซลที่เพิ่มขึ้นจะทำลายเซลล์สมอง และก่อให้เกิดปัญหาต่อกระบวนการเรียนรู้ของเด็ก

                  สิ่งที่ต้องตระหนักก็คือ ความสัมพันธ์อันใกล้ชิดระหว่างมารดากับทารกในขวบแรก จะมีผลต่อเด็กเมื่อเติบโตขึ้น แนวโน้มที่เด็กจะมีปัญหามีน้อยกว่าเด็กที่ไม่ได้ใกล้ชิดกับมารดา สถาบันพัฒนาการเด็กแห่งแคนาดายังได้ค้นพบด้วยว่าความห่างเหินกับมารดามีแนวโน้มทำให้ไอคิวของเด็กตกลงอย่างถาวร

                  สองขวบแรก เป็นช่วงวัยที่ทารกน้อยจะมีพัฒนาการทางภาษาอย่างรวดเร็ว การที่ยังไม่พูดเพราะพูดไม่ได้นั้นไม่ได้แปลว่า ไม่รู้เรื่อง และไม่เข้าใจอะไรเลย ทารกรับรู้และเข้าใจ สมองจะเก็บสิ่งที่เข้าใจนี้เอาไว้ก่อนพอพูดได้เมื่อไร เด็กก็จะพูดจ้อจนผู้ใหญ่เหนื่อยแทน ยิ่งครอบครัว โดยเฉพาะพ่อแม่ พูดคุยกับมากเท่าไรใน 2 ขวบแรก ภาษาของเด็กในช่วงชีวิตที่เหลือ ก็จะพัฒนามากขึ้นเท่านั้น

 ขอขอบคุณข้อมูล