แผนการจัดประสบการณ์ กิจกรรมนันทนาการ “เรื่องเส้นทางสู่จุดหมาย”

กิจกรรมนันทนาการ “เรื่องเส้นทางสู่จุดหมาย”

จุดประสงค์

1.เด็กสามารถปฏิบัติตามกฎกติกาได้

2.เด็กสามารถตัดสินใจเลือกเส้นทางในการหาจุดหมายได้

3.เด็กสามารถทรงตัวขณะเคลื่อนที่ตามเส้นทางได้

สาระการเรียนรู้

-การจําแนกสิ่งของที่มีลักษณะเหมือนหรือคล้ายวงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม และวงรี

สาระที่ควรเรียนรู้

-รูปทรง

ประสบการณ์สำคัญ

1.การคิดตัดสินใจหรือคิดแก้ปัญหาในเรื่องที่ง่ายๆ ด้วยตนเอง

2.การเคลื่อนไหวและการทรงตัว

3.การเล่นกับสื่อต่างๆ ที่เป็นทรงกลม ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก ทรงกระบอก ทรงกรวย

ขั้นตอนการจัดกิจกรรม

ขั้นนำ

1. เด็กและครูอบอุ่นร่างกายด้วยการ กระโดดตบ 5 ครั้งก่อนเริ่มทำกิจกรรม 

2. เด็กและครูร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับรูปทรง

ขั้นสอน

3. ครูบอกชื่อกิจกรรมการทดลอง “เรื่องเส้นทางสู่จุดหมาย”

4. ครูอธิบายวิธีการเล่นเกมดังนี้

   4.1 ให้เด็กๆสุ่มหยิบรูปทรงขึ้นมา 1 ชิ้น

   4.2 สังเกตเส้นทางและเลือกเดินตามเส้นทางที่มีจุดหมายปลายทางคล้ายกับรูปทรงที่ตนเองที่สุ่มหยิบได้

5. ครูให้เด็กเล่นเกม ในขณะที่เด็กเล่นเกมครูดูแลความปลอดภัย และสังเกตพฤติกรรมในการเล่น

6. ก่อนหมดเวลา  5  นาที  ครูให้เด็กผ่อนคลายกล้ามเนื้อ

ขั้นสรุป

7. ครูและเด็กร่วมกันสรุปถึงสิ่งที่เด็กได้รับจากการปฏิบัติกิจกรรม

สื่อการเรียนรู้ /แหล่งเรียนรู้

1.ภาพรูปทรง

2.บล็อกไม้รูปทรง

3.เชือก

การประเมินผล

1การปฏิบัติตามกฎกติกา

2.การเลือกเส้นทางในการหาจุดหมาย

3.การทรงตัวขณะเคลื่อนที่ตามเส้นทาง